Leben im Boden

Fachübergreifendes Lernen mit Bausteinen zum Thema "Boden"

Das mindestens eintägige Projekt eignet sich besonders für das 4.–6. Schuljahr. Es berücksichtigt wesentliche Elemente einer ganzheitlichen, fächerübergreifenden und handlungsorientierten Umweltbildung mit folgenden Zielsetzungen:

Natur mit allen Sinnen wahrnehmen
Verantwortliches Handeln gegenüber der Natur lernen
Bodenmerkmale ermitteln (z. B. Profil, Körnung)
Veränderungen der Natur durch den Einfluss des Menschen erkennen (hier: Bodenveränderungen durch menschliche Eingriffe, z. B. Sandabbau, Landwirtschaft, Grundwasserabsenkung,…)
Durch Betroffenheit Veranlassung zu umweltbewusstem Verhalten sehen
Motivation für eigene Untersuchungen am Standort Schule und Umgebung schaffen

Das durch praktische Tätigkeiten gekennzeichnete Projekt bietet sich als Einstieg für eine sich anschließende Unterrichtseinheit zum Thema Boden an. Insbesondere bedürfen die gesellschaftlichen Zusammenhänge einer Vertiefung und Aufarbeitung.

Wochenplan für fachübergreifendes Lernen Leben im Boden Jahrgangsstufe 3-4

Wochenplan für fachübergreifendes Lernen Leben im Boden ab Jahrgangsstufe 5

Inhaltsübersicht Fächerübergreifendes Lernen Schwerpunkt Boden